農學專業

一、專業簡介

農學專業已有近70年的辦學曆史。現有教師20人，其中專任教師17人，高級職稱占75%，博士占90%。年均本科畢業生約60人。現有10個專業實驗室，儀器設備總價值近1500萬元。校内教學實驗基地2個，校外實踐教學基地15個。擁有1個一級學科碩士點，2個二級學科碩士點。本專業立足吉林省，依托北方寒冷地區天然的地域優勢，培養地方科技、區域經濟建設與社會發展所需的現代農業人才。

二、培養目标

本專業培養德智體美勞全面發展的，具有“知行合一、躬耕三農”的耕作精神，具備紮實的作物生産、作物遺傳育種及種子生産與經營管理等方面知識，具備開展與農學相關方面的工作能力，具有社會責任感，創新精神、實踐能力、國際視野和跨文化素質的複合型人才。學生畢業後可繼續在農學、生物技術等相關學科領域繼續深造，或在農學學科相關的科研教學單位、國家機關管理部門及企業、公司等領域從事基礎科學研究、教學、管理與規劃等工作。

三、培養要求

本專業學生主要學習農業生物科學、農業生态學、作物遺傳育種學、作物栽培學與耕作學等方面的基本理論和基本知識，接受農作物生産和新品種選育等方面的基本訓練，掌握作物栽培與耕作、作物育種、種子生産、現代農業技術等方面的知識與技能。

3.1 知識要求：

3.1.1 具有一定的文字寫作能力，能運用外語進行閱讀專業文獻，熟悉計算機操作技術。

3.1.2 具有文學、曆史、倫理學、思想道德、政治學、法學、心理學等方面的通識性知識及數理化學等方面的知識。

3.1.3 具備農業可持續發展的意識和基本知識，了解與專業相關的産業發展狀況、學科發展前沿、發展趨勢，掌握較紮實的專業基本理論。

3.2 能力要求：

3.2.1 具有良好的自我學習能力、表達與交流能力。

3.2.2 具備運用所學的農作物遺傳育種、栽培與耕作、種子生産、病蟲害防治等方面的基本理論和基本技能，獨立從事本專業領域的科學研究、生産管理、技術推廣、産業經營與管理等工作的能力。

3.2.3 具有向社會傳播、普及農業基本知識和解決農業生産中一般問題的能力。

3.3 素質要求：

3.3.1 具有正确的政治方向、遵紀守法、誠信為人、健全的人格和國際視野。

3.3.2 通過較好的科學思維和專業技能訓練，具有求實創新的意識和精神，在專業領域掌握一定的科學研究方法。

3.3.3 具備良好的心理素質和生活習慣，樹立正确的勞動觀念，養成熱愛勞動的習慣。

四、核心課程和主要實踐教學環節

核心課程：植物學、植物生理學、基礎生物化學、遺傳學、生物統計與田間試驗、農業生态學、作物育種學、作物栽培學、耕作學、種子學。

主要實踐教學環節：植物學實習、作物學實習、課題組活動、教學實習、勞動生産、畢業實習、畢業論文等。

五、修業年限及授予學位

基本學制4年；修業年限不超過6年，授予農學學士學位。

六、畢業條件

學生在修業年限期間，通過培養方案規定的教學環節，總學分達到160學分，其中通識教育課程43學分，專業教育課程117學分（包括專業必修課程64學分，多元方向培養課程34學分，集中實踐環節19學分），畢業論文/設計成績達到及格或以上；外語通過學曆考試；完成課外培養計劃6學分；達到國家規定的大學生體育鍛煉合格标準。